Atualizado: 20-Aug-2007

Avaliação da Qualidade de
um Projeto de Pesquisa


Diapositivos em PDF

Ementa da aula | Conteúdo da aula | Artigo para leitura prévia
Objetivos de aprendizagem | Leitura complementar


Ementa da aula

A definição

A avaliação da qualidade de um projeto de pesquisa é processo de análise do mérito científico e ético daquilo que foi planejado quanto a probabilidade de produzir resultados válidos (validades interna e externa) com o método estatístico apropriado.

O roteiro

A utilização de um roteiro (instrumento) para a avaliação facilita o processo e permite uma discussão sobre qual os item que devem ser avaliados e como fazer sua avaliação.

O instrumento de avaliação é uma adaptação do modelo de elaboração de projeto proposto aqui. Não é difícil admitir a possibilidade de tal adaptação, uma vez que trata apenas de duas faces de uma mesma moeda. Neste processo é fácil entender que o modelo de elaboração, feitas as devidas adaptações, serve como roteiro de avaliação.

O instrumento aqui é baseado principalmente no GCP, nas leis brasileiras de pesquisa clínica, nos modelos propostos pelas agências de fomento e nas orientações para publicação das pesquisas clínicas.

O roteiro é composto de três partes (informações gerais, plano de trabalho, documentação complementar) que permitirão aqueles que avaliam projetos de pesquisa entender o projeto sob uma visão sistêmica, enxergando-o como um todo integrado e alinhado com as outras pesquisas da linha de pesquisa na qual está inserida.

Desta forma, a avaliação do projeto de pesquisa poderá melhor cumprir sua missão e contribuir para a melhoria da qualidade do projeto.

[ Sobe ]


Conteúdo da aula

O que é a qualidade num projeto de pesquisa?
Por que é necessário avaliar a qualidade de um projeto de pesquisa?
Por que utilizar um roteiro para avaliar a qualidade?
Quais são os itens que precisam ser avaliados?
Como utilizar o roteiro de avaliação da qualidade?

[ Sobe ]


Artigo para leitura prévia

Castro AA. Avaliação de um projeto de pesquisa. In: Castro AA. Planejamento da pesquisa. São Paulo: AAC; 2001. Disponível em: URL: http://www.evidencias.com/planejamento/pdf/lv4_16_avaliacao.pdf

[ Sobe ]


Ao final da aula, o aluno bem sucedido
deverá ser capaz de:

Saber o que é qualidade num projeto de pesquisa;
Entender porque é necessário avaliar a qualidade de um projeto de pesquisa;
Entender porque é necessário utilizar um roteiro para avaliar a qualidade;
Saber quais são os itens que precisam ser avaliados;
Saber como utilizar o roteiro de avaliação da qualidade.

[ Sobe ]


Leitura complementar

http://moodle.uncisal.edu.br/course/view.php?id=17
Programa Miha Primeira Pesquisa. Passo-a-passo da realização de uma pesquisa, desde a formulação da idéia brilhante até o encaminhamento do artigo original para publicação. Acesse como VISITANTE.

http://www.evidencias.com/cc_glossary_traducao_412.PDF
Glossário de termos de metodologia

http://conselho.saude.gov.br/comissao/conep/docanalise.html
Documentos para análise de projeto de pesquisa. Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (CONEP), Conselho Nacional de Saúde.

Estudo de acurácia

Bossuyt PM, Reitsma JB, Bruns DE, Gatsonis CA, Glasziou PP, Irwig LM, Lijmer JG, Moher D, Rennie D, De Vet HC. Towards complete and accurate reporting of studies of diagnostic accuracy: the STARD initiative. Clin Chem. 2003;49(1):1-6. Disponível em: URL: http://www.clinchem. org/cgi/content/full/49/1/1

Ensaio clínico aleatório

Begg et al. Improving the quality of reporting of randomized controlled trials. The CONSORT statement. JAMA 1996 Aug 28;276(8):637-9. Disponível em: URL: http://www.consort-statement.org

Altman DG, Schulz KF, Moher D, Egger M, Davidoff F, Elbourne D, Gotzsche PC, Lang T. The revised CONSORT statement for reporting randomized trials: explanation and elaboration. Ann Intern Med. 2001;134(8):663-694. Disponível em: URL: http://www. annals.org/issues/v134n8/full/200104170-00012.html

Moher D, Schulz KF, Altman DG; CONSORT GROUP (Consolidated Standards of Reporting Trials). The CONSORT statement: revised recommendations for improving the quality of reports of parallel-group randomized trials. Ann Intern Med. 2001;134(8):657-662.

Revisão sistemática/metanálise

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