• Os resultados do estudo são válidos?
  A amostra é formada por doentes no mesmo estágio da doença e também é representativa?
  Foi realizado um seguimento suficientemente longo e completo dos doentes?
  Foram usados desfechos clínicos bem definidos?
  Houve o cuidado de ajustar os grupos de doentes a fatores de risco importantes?

Evidence-Based Medicine Working Group. User's guide to the medical literature: V. How to use an article about prognosis. JAMA 1994; 272(3):234-237. Disponível em: URL: http://www.cche.net/text/usersguides/prognosis.asp

Walsh JS, Welsh G, Larson EB. Survival of outpatients with Alzheimer-type dementia. Ann Intern Med 1990;113:429-434

• Entender a importância de uma amostra homogênea e representativa;
• Identificar e resumir o local do estudo onde pode ser encontrado a descrição da amostra, do seguimento dos doentes, dos desfechos clínicos e do ajuste dos fatores de risco;
• Entender a importância do seguimento longo e completo dos doentes;
• Entender a importância de ajustar os grupos de doentes aos fatores de riscos importantes.

More Informative Abstracts Revisited. Haynes RB, Mulrow CD, Huth EJ, Altman DG, Gardner MJ. Ann Intern Med 1990;113:69-76. Disponível em: URL: http://www.acponline.org/journals/resource/90aim.htm

Greenhalgh T. How to read a paper: papers that report drug trials. BMJ 1997 Aug 23;315:480-483. Disponível em: URL: http://www.bmj.com/collections/read.shtml

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http://www.cebm.net/levels_of_evidence.asp
Levels of evidence and grades of recommendation, Centre for Evidence-Based Medicine, Oxford, UK.